50 истории за 50 години: Брайън Морган, бивш ръководител на училища, доброволец от персонала на ASSIST (2012-2018 г.)

юли 13, 2022

За да отпразнуваме 50-годишния си юбилей през 2018/19 г., събрахме истории и профили на хора и институции, които са ни помогнали да изградим нашата организация, започнала като мечта на един човек през 1968 г. Ще представяме по една история на седмица в нашия блог. Моля, насладете се на тези профили "50 за 50", представящи отдадените членове на управителния съвет на ASSIST, динамичния персонал, гостоприемните приемни семейства и ентусиазираните ASSIST Scholars.

Брайън Морган
Бивши ръководители на училища, доброволец от персонала на ASSIST за ориентация (2012-2018 г.)

Имах привилегията да работя като директор на две много различни, но също толкова уникални пансионатни училища в Нова Англия. Накратко, радвах се на присъствието на ASSIST Scholars в моите училища в продължение на общо шестнадесет години.

През всяка една от тези години ASSIST Scholars бяха сред отличниците сред учениците и гражданите. Сега, когато вече не съм директор на училището, ме канят да интервюирам финалистите в различни държави. Мечтите, които тези финалисти имат, докато се борят за място в американско независимо училище, са вдъхновяващи. Също така ми е приятно да се запознавам с координаторите от различните страни и дълбоко ценя и оценявам усилията и отдадеността, които всеки от тях полага в програмата ASSIST. Също така ми е приятно да помагам при ориентирането в училище "Помфрет" и да се срещам с малцината щастливци, които са избрани за годината на ASSIST в Съединените щати. През есента посещавам и някои ученици в техните американски училища. Не само че е приятно да видиш как те се чувстват в новата си среда, както в академичен, така и в социален план, но е и удовлетворяващо да говориш с училищни администратори, които се радват на своя ASSIST Scholars.

По време на посещенията си в различни части на страната през есента често се възползвам от възможността да посетя потенциални училища по програмата ASSIST и да разговарям с директорите на училища за многобройните ползи от включването на стипендиант по програмата ASSIST в техния ученически колектив. Обикновено споделям спомена, който имам за конкретен стипендиант на ASSIST, който се присъедини към училището, в което последно бях директор.

Беше в началото на работата ми в това училище, може би през втората година. От седемдесетте години насам това училище винаги посрещаше поне двама стипендианти всяка година. Бях на бюрото си през лятото, когато телефонът иззвъня. Марти Милн ми съобщи, че един от стипендиантите, които трябваше да дойдат, се е разболял и трябва да се откаже от програмата. Бих ли обмислил да взема стипендиант от списъка на чакащите? Тъй като по това време все още не бях поканен на интервю за ASSIST, се съмнявах в значението на “списък на чакащите”. Тъй като обаче имахме чакащо легло, реших да рискувам и да приема стипендиант от списъка на чакащите. По-късно разбрах, че този стипендиант от списъка на чакащите е бил национален състезател по ски северни дисциплини, отличен ученик и председател на младежкия хор в националната столица.

По време на учебната година тя се отличаваше в много извънкласни дейности и в края на годината получи повечето от училищните награди. Такъв е калибърът на ASSIST Scholars, дори и на тези, които са от списъка на чакащите!

Много директори на училища са впечатлени от тази история и понякога тя помага за набирането на ново ASSIST училище. Само ако ASSIST разполагаше с достатъчно училища, за да приеме всички отлични ученици, които се намират в списъка на чакащите! Стойността на ASSIST далеч надхвърля различната образователна среда, сократичната класна стая, извънкласните възможности в американските независими училища или дори културните различия, с които се сблъсква ASSIST Scholars. Стойността е двойна. За общността на училището домакин стойността се състои във възможността американските ученици и техните семейства наистина да се запознаят с някой много различен човек. Не е необичайно тези взаимоотношения да продължат с десетилетия. За стипендиантите на ASSIST стойността се състои във възможността да “влязат в кожата си” в резултат на много нови предизвикателства, както академични, така и лични. Освен това стипендиантът се завръща у дома в края на годината на ASSIST като променена и обогатена личност, уверена в себе си и квалифициран говорител за международно взаимодействие.

ASSIST допринася за глобалната осведоменост в продължение на петдесет години и с разрастването си ще продължи да обединява хората, един по един.

За Брайън:
Брайън е израснал в Пътни, Великобритания, а сега живее в Пътни, Върмонт. След като завършва висше образование в Англия и една година в Московския държавен университет, той придружава съпругата си в САЩ, където започва да преподава френски и руски език в академията "Филипс Ексетър". Брайън планира да прекара във Филипс Ексетър само една-две години, но тези една-две години стават 26. След това става директор на училището "Путни" във Върмонт, преди да се премести в Ню Хемпшир и да оглави училището "Уайт Маунтин"; както в "Путни", така и в "Уайт Маунтин" се провежда ASSIST Scholars. Брайън се пенсионира през 2011 г. и в момента се занимава с доброволческа дейност за ASSIST в различни сфери.