Juli 13, 2022<\/p>\n\n\n\n
Anl\u00e4sslich unseres 50-j\u00e4hrigen Jubil\u00e4ums im Jahr 2018\/19 haben wir Geschichten und Profile von Menschen und Institutionen gesammelt, die uns beim Aufbau unserer Organisation geholfen haben, die 1968 aus dem Traum einer einzigen Person entstand. Wir werden jede Woche eine Geschichte in unserem Blog vorstellen. Viel Spa\u00df mit diesen \"50 f\u00fcr 50\"-Profilen \u00fcber die engagierten Vorstandsmitglieder von ASSIST, die dynamischen Mitarbeiter, die einladenden Gastfamilien und die begeisterten ASSIST Scholars.<\/em> Ich hatte das Privileg, an zwei sehr unterschiedlichen, aber ebenso einzigartigen Internatsschulen in Neuengland als Schulleiter zu arbeiten. Kurz gesagt, ich habe die Pr\u00e4senz von ASSIST Scholars an meinen Schulen insgesamt sechzehn Jahre lang genossen.<\/p>\n\n\n\n In jedem dieser Jahre geh\u00f6rten die ASSIST Scholars zu den herausragenden Sch\u00fclern und B\u00fcrgern. Jetzt, da ich nicht mehr als Schulleiter t\u00e4tig bin, wurde ich zu Interviews mit Finalisten aus verschiedenen L\u00e4ndern eingeladen. Die Tr\u00e4ume dieser Finalisten, die sich um einen Platz an einer unabh\u00e4ngigen amerikanischen Schule bewerben, sind inspirierend. Ich genie\u00dfe es auch, die verschiedenen L\u00e4nderkoordinatoren kennen zu lernen, und ich sch\u00e4tze die M\u00fche und das Engagement, das jeder von ihnen in das ASSIST-Programm investiert, sehr. Ich habe es auch genossen, bei der Orientierung an der Pomfret School zu helfen und die wenigen Gl\u00fccklichen zu treffen, die f\u00fcr das ASSIST-Jahr in den Vereinigten Staaten ausgew\u00e4hlt wurden. Im Herbst besuche ich auch einige Sch\u00fcler in ihren amerikanischen Schulen. Es ist nicht nur erfreulich zu sehen, wie sie sich in ihrer neuen Umgebung akademisch und sozial entfalten, sondern es ist auch ermutigend, mit Schulverwaltern zu sprechen, die von ihrem ASSIST Scholars schw\u00e4rmen.<\/p>\n\n\n\n Wenn ich im Herbst verschiedene Teile des Landes besuche, nutze ich oft die Gelegenheit, potenzielle ASSIST-Schulen zu besuchen und mit Schulleitern \u00fcber die vielen Vorteile der Aufnahme eines ASSIST-Stipendiaten in ihre Sch\u00fclerschaft zu sprechen. Normalerweise erz\u00e4hle ich von einem bestimmten ASSIST-Stipendiaten, der an der Schule, an der ich zuletzt Schulleiter war, aufgenommen wurde.<\/p>\n\n\n\n Es war zu Beginn meiner Amtszeit an dieser Schule, vielleicht in meinem zweiten Jahr. Seit den siebziger Jahren hatte diese Schule immer mindestens zwei Stipendiaten pro Jahr aufgenommen. Ich sa\u00df im Sommer an meinem Schreibtisch, als das Telefon klingelte. Marty Milne teilte mir mit, dass einer der Stipendiaten, der kommen sollte, erkrankt war und das Programm abbrechen musste. W\u00fcrde ich in Betracht ziehen, einen Stipendiaten von der Warteliste zu nehmen? Da ich zu diesem Zeitpunkt noch nicht zu einem Vorstellungsgespr\u00e4ch f\u00fcr ASSIST eingeladen worden war, war ich mir \u00fcber die Bedeutung von \"Warteliste\" nicht im Klaren. Da wir aber ein Bett auf der Warteliste hatten, beschloss ich, das Risiko einzugehen und den Stipendiaten von der Warteliste aufzunehmen. Sp\u00e4ter fand ich heraus, dass diese Stipendiatin auf der Warteliste eine landesweit f\u00fchrende Skilangl\u00e4uferin war, eine hervorragende Sch\u00fclerin und Vorsitzende des Jugendchors in ihrer Heimatstadt.<\/p>\n\n\n\n W\u00e4hrend des Schuljahres hat sie sich bei vielen au\u00dferschulischen Aktivit\u00e4ten hervorgetan und am Ende des Jahres die meisten Preise der Schule gewonnen. So hoch ist das Niveau von ASSIST Scholars, selbst bei denen, die von der Warteliste kommen!<\/p>\n\n\n\n Viele Schulleiter sind von dieser Geschichte beeindruckt, und sie hat dazu beigetragen, dass gelegentlich eine neue ASSIST-Schule angeworben wurde. Wenn ASSIST nur genug Schulen h\u00e4tte, um all die hervorragenden Sch\u00fcler aufzunehmen, die auf der Warteliste stehen! Der Wert von ASSIST geht weit \u00fcber das andere p\u00e4dagogische Umfeld, das sokratische Klassenzimmer, die au\u00dferschulischen M\u00f6glichkeiten amerikanischer unabh\u00e4ngiger Schulen oder sogar die kulturellen Unterschiede, mit denen ASSIST Scholars konfrontiert ist, hinaus. Der Wert ist ein doppelter. F\u00fcr die Gemeinschaft der Gastschule besteht der Wert darin, dass die amerikanischen Sch\u00fcler und ihre Familien die M\u00f6glichkeit haben, einen ganz anderen Menschen kennen zu lernen. Es ist nicht ungew\u00f6hnlich, dass diese Beziehungen jahrzehntelang andauern. F\u00fcr den ASSIST-Stipendiaten liegt der Wert in der M\u00f6glichkeit, durch viele neue akademische und pers\u00f6nliche Herausforderungen \"in die eigene Haut zu wachsen\". Dar\u00fcber hinaus kehrt der Stipendiat am Ende des ASSIST-Jahres als ver\u00e4nderter und bereicherter Mensch nach Hause zur\u00fcck, der sich seiner selbst sicher ist und als qualifizierter Sprecher f\u00fcr internationale Kontakte fungiert.<\/p>\n\n\n\n ASSIST leistet seit f\u00fcnfzig Jahren einen Beitrag zur globalen Bewusstseinsbildung und wird mit seinem Wachstum auch weiterhin Menschen zusammenbringen, einen Stipendiaten nach dem anderen.<\/p>\n\n\n\n \u00dcber Brian: 30. November 2023 Anl\u00e4sslich unseres 50-j\u00e4hrigen Jubil\u00e4ums im Jahr 2018\/19 haben wir Geschichten und Profile von Menschen und Institutionen gesammelt, die uns beim Aufbau unserer Organisation geholfen haben, die 1968 aus dem Traum einer einzelnen Person entstanden ist. Wir werden jede Woche eine Geschichte in unserem Blog ver\u00f6ffentlichen. Viel Spa\u00df mit den \"50 f\u00fcr 50\"-Profilen der ASSIST-Mitarbeiter...<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":57376,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[134,135],"tags":[],"class_list":["post-57280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-50-stories","category-blog"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Brian Morgan
Ehemalige Schulleiter, ehrenamtliche Mitarbeiter von ASSIST Orientation (2012-2018)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Brian ist in Putney, Gro\u00dfbritannien, aufgewachsen und lebt heute in Putney, Vermont. Nach seinem Studium in England und einem Jahr an der Staatlichen Universit\u00e4t Moskau begleitete er seine Frau in die USA, wo er an der Phillips Exeter Academy Franz\u00f6sisch und Russisch unterrichtete. Brian wollte nur ein oder zwei Jahre an der Phillips Exeter verbringen, aber aus diesen ein oder zwei Jahren wurden 26. Danach wurde er Direktor an der Putney School in Vermont, bevor er nach New Hampshire zog, um die White Mountain School zu leiten; sowohl Putney als auch die White Mountain School waren Gastgeber f\u00fcr ASSIST Scholars. Brian ging 2011 in den Ruhestand und genie\u00dft es, in verschiedenen Funktionen ehrenamtlich f\u00fcr ASSIST t\u00e4tig zu sein.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"