25. mai 2022
For å feire vårt 50-årsjubileum i 2018/19 har vi samlet historier og portretter av personer og institusjoner som har hjulpet oss med å bygge opp organisasjonen vår, som startet som én persons drøm i 1968. Vi kommer til å presentere én historie i uken på bloggen vår. I disse "50 for 50"-profilene kan du lese om ASSISTs engasjerte styremedlemmer, dynamiske medarbeidere, innbydende vertsfamilier og entusiastiske ASSIST Scholars.
Tom Doar
Tidligere skolesjef, North Shore Country Day
Jeg har tilbrakt over 25 år i ulike roller ved North Shore Country Day School i Winnetka, IL. De siste 16 av disse årene har jeg vært skolesjef. North Shore har mange kjennetegn, ikke minst at det er en ASSIST-skole. På North Shore har ASSIST gjort en forskjell - for elever og familier så vel som for lærerne og de ansatte.
North Shore er en liten skole for barn fra barnehage til 12. trinn som tror på å utvikle en sterk fellesskapsfølelse, et sted der den enkelte er kjent og har betydning. På et tidspunkt var et av markedsføringsuttrykkene våre: “Alle er noen på North Shore”. I dette miljøet har vi hvert år tatt imot en ASSIST-stipendiat, og hver og en av dem har knyttet bånd, bidratt og gjort en meningsfull - og ofte bemerkelsesverdig - forskjell.
Når jeg ser på listen over ASSIST-studenter tilbake til 1982, er det tre ting som slår meg. For det første det imponerende talentet som alle ASSIST-studentene besatt - de var toppforskere og talentfulle idrettsutøvere og skuespillere som utviste nysgjerrighet, bevissthet og vennlighet. Til å begynne med var jeg blendet av kvaliteten på ASSIST-elevene våre, og overbeviste meg selv om at vi bare var heldige som fikk tildelt slike talenter. Etter hvert som årene gikk, ble det imidlertid klart at ASSISTs formel for å matche stipendiater med skoler fungerer: Alle stipendiatene blomstret i den unike kulturen på North Shore.
For det andre var alle ASSIST-stipendiatene innstilt på å gjøre alt, på å leve seg helt inn i skolens liv. Noen hadde bestemte interesser, områder der de følte seg mest komfortable, men det hindret dem ikke i å strekke seg utenfor komfortsonene sine for å få mest mulig ut av North Shore-opplevelsen. De var åpne for og ivrige etter nye erfaringer, og de var villige til å prøve seg frem, melde seg som frivillige, utvide seg selv og vokse. Risikovilligheten deres førte til at de fikk stor innflytelse og påvirkningskraft.
ASSIST-stipendiatene fikk personlig kontakt med mennesker i alle aldre, fra elever på ungdomstrinnet som følte en meningsfull tilknytning til dem, til lærere og ansatte som syntes det var stimulerende og berikende å undervise dem - og, like viktig, å bli kjent med dem. Vertsfamiliene til ASSIST Scholars-stipendiatene våre kommenterte konsekvent hvor takknemlige de var for å være vertskap for ASSIST-studenter, og hvor mye de hadde fått ut av å ha ASSIST Scholars som en del av familien for en periode.
Hver eneste elev som har gått gjennom skolen vår, har med seg sin egen unike begavelse, besluttsomhet og drivkraft.
- ASSIST-stipendiaten vår fra 1983, Gonzalo Sentmenat, ble en integrert del av skolesjefens familie.
- Viviane Otto (2003) bidro med gjennomtenkt bevissthet og bemerkelsesverdig dyktighet på landhockeybanen.
- Carolin Vogt (2007) fikk en bemerkelsesverdig tilknytning til så mange, inkludert vertsfamilien Cottingham.
- Christoph Tries (2008) brakte med seg en lidenskapelig interesse for økonomi og integrerte seg utrolig nok i Callahan-familien.
- Cynthia Mao (2016) imponerte fakultetet og de ansatte med sin modenhet, bevissthet og humør.
Hver eneste forsker - uten unntak - gjorde en forskjell.
2019/20 markerer North Shores 100. år. Det er utrolig at over en tredjedel av North Shores eksistens, 37 år, har blitt uutslettelig preget av 52 uforglemmelige ASSIST Scholars.
Om Tom:
Tom Doar var skolesjef ved North Shore Country Day School fra 2000 til 2016. Før han ble utnevnt til skolesjef, var Tom Doar Lower School Head ved North Shore fra 1980 til 1987, Director of Development fra 1996 til 1997 og Director of Admissions fra 1997 til 2000. Tom begynte sin lærerkarriere som lærer og trener ved St. Paul Academy i 1973. Fra 1989 til 1996 var han rektor for barneskolen, PK-8, ved Rye Country Day School. I skoleåret 2018/19 var Tom midlertidig skolesjef ved Catherine Cook School i Chicago.