13 lipca 2022 r.<\/p>\n\n\n\n
Aby uczci\u0107 nasze 50-lecie w roku 2018\/19, zebrali\u015bmy historie i profile os\u00f3b i instytucji, kt\u00f3re pomog\u0142y nam zbudowa\u0107 nasz\u0105 organizacj\u0119, kt\u00f3ra rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 jako marzenie jednej osoby w 1968 roku. Na naszym blogu b\u0119dziemy prezentowa\u0107 jedn\u0105 histori\u0119 tygodniowo. Zach\u0119camy do zapoznania si\u0119 z profilami \"50 na 50\" przedstawiaj\u0105cymi oddanych cz\u0142onk\u00f3w zarz\u0105du ASSIST, dynamicznych pracownik\u00f3w, go\u015bcinne rodziny goszcz\u0105ce i entuzjastycznych ASSIST Scholars.<\/em> Mia\u0142em zaszczyt pe\u0142ni\u0107 funkcj\u0119 dyrektora w dw\u00f3ch bardzo r\u00f3\u017cnych, ale r\u00f3wnie wyj\u0105tkowych szko\u0142ach z internatem w Nowej Anglii. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c, cieszy\u0142em si\u0119 obecno\u015bci\u0105 ASSIST Scholars w moich szko\u0142ach przez szesna\u015bcie lat.<\/p>\n\n\n\n W ka\u017cdym z tych lat uczniowie ASSIST Scholars nale\u017celi do wyr\u00f3\u017cniaj\u0105cych si\u0119 uczni\u00f3w i obywateli. Teraz, gdy nie jestem ju\u017c dyrektorem szko\u0142y, zosta\u0142em zaproszony do przeprowadzenia wywiad\u00f3w z finalistami z r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w. Marzenia tych finalist\u00f3w, kt\u00f3rzy walcz\u0105 o miejsce w ameryka\u0144skiej niezale\u017cnej szkole, s\u0105 inspiruj\u0105ce. Lubi\u0119 te\u017c poznawa\u0107 koordynator\u00f3w z r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w i bardzo doceniam wysi\u0142ek i po\u015bwi\u0119cenie, jakie ka\u017cdy z nich wk\u0142ada w program ASSIST. Ciesz\u0119 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c, \u017ce mog\u0119 pomaga\u0107 w orientacji w Pomfret School i spotyka\u0107 si\u0119 z nielicznymi szcz\u0119\u015bliwcami, kt\u00f3rzy zostali wybrani na rok ASSIST w Stanach Zjednoczonych. Jesieni\u0105 odwiedzam tak\u017ce niekt\u00f3rych uczni\u00f3w w ich ameryka\u0144skich szko\u0142ach. Nie tylko satysfakcjonuj\u0105ce jest obserwowanie, w jaki spos\u00f3b radz\u0105 sobie w nowym \u015brodowisku, akademickim i spo\u0142ecznym, ale tak\u017ce rozmowa z administratorami szk\u00f3\u0142, kt\u00f3rzy zachwycaj\u0105 si\u0119 swoim ASSIST Scholars.<\/p>\n\n\n\n Odwiedzaj\u0105c jesieni\u0105 r\u00f3\u017cne cz\u0119\u015bci kraju, cz\u0119sto korzystam z okazji, aby odwiedzi\u0107 potencjalne szko\u0142y ASSIST i porozmawia\u0107 z dyrektorami szk\u00f3\u0142 o wielu korzy\u015bciach p\u0142yn\u0105cych z w\u0142\u0105czenia stypendysty ASSIST do grona uczni\u00f3w. Zwykle dziel\u0119 si\u0119 wspomnieniem o konkretnym stypendyst\u0105 ASSIST, kt\u00f3ry do\u0142\u0105czy\u0142 do szko\u0142y, w kt\u00f3rej ostatnio by\u0142em dyrektorem.<\/p>\n\n\n\n To by\u0142o na pocz\u0105tku mojej kadencji w tej szkole, by\u0107 mo\u017ce na drugim roku. Od lat siedemdziesi\u0105tych ka\u017cdego roku szko\u0142a przyjmowa\u0142a co najmniej dw\u00f3ch stypendyst\u00f3w. Latem siedzia\u0142em przy biurku, gdy zadzwoni\u0142 telefon. Marty Milne poinformowa\u0142 mnie, \u017ce jeden z zaplanowanych stypendyst\u00f3w zachorowa\u0142 i musia\u0142 zrezygnowa\u0107 z udzia\u0142u w programie. Czy m\u00f3g\u0142bym rozwa\u017cy\u0107 przyj\u0119cie stypendysty z listy oczekuj\u0105cych? Nie b\u0119d\u0105c jeszcze zaproszonym na rozmow\u0119 kwalifikacyjn\u0105 do ASSIST, mia\u0142em w\u0105tpliwo\u015bci co do znaczenia s\u0142owa \"lista oczekuj\u0105cych\". Poniewa\u017c jednak mieli\u015bmy wolne \u0142\u00f3\u017cko, postanowi\u0142em zaryzykowa\u0107 i przyj\u0105\u0107 stypendyst\u0119 z listy oczekuj\u0105cych. P\u00f3\u017aniej dowiedzia\u0142em si\u0119, \u017ce stypendystka z listy oczekuj\u0105cych by\u0142a sklasyfikowan\u0105 w krajowym rankingu narciark\u0105 klasyczn\u0105, by\u0142a znakomit\u0105 uczennic\u0105 i przewodnicz\u0105c\u0105 ch\u00f3ru junior\u00f3w w stolicy kraju.<\/p>\n\n\n\n W ci\u0105gu roku szkolnego wyr\u00f3\u017cnia\u0142a si\u0119 w wielu zaj\u0119ciach pozalekcyjnych, a pod koniec roku zdoby\u0142a wi\u0119kszo\u015b\u0107 nagr\u00f3d szkolnych. Taki jest kaliber ASSIST Scholars, nawet tych, kt\u00f3rzy znale\u017ali si\u0119 na li\u015bcie oczekuj\u0105cych!<\/p>\n\n\n\n Wielu dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 jest pod wra\u017ceniem tej historii i pomog\u0142a ona w rekrutacji nowej szko\u0142y ASSIST. Gdyby tylko ASSIST mia\u0142 wystarczaj\u0105co du\u017co szk\u00f3\u0142, aby przyj\u0105\u0107 wszystkich doskona\u0142ych uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy znale\u017ali si\u0119 na li\u015bcie oczekuj\u0105cych! Warto\u015b\u0107 ASSIST wykracza daleko poza inne \u015brodowisko edukacyjne, klas\u0119 sokratyczn\u0105, mo\u017cliwo\u015bci pozalekcyjne w ameryka\u0144skich szko\u0142ach niezale\u017cnych, a nawet r\u00f3\u017cnice kulturowe, z kt\u00f3rymi boryka si\u0119 ASSIST Scholars. Warto\u015b\u0107 jest dwojaka. Dla spo\u0142eczno\u015bci szko\u0142y goszcz\u0105cej warto\u015b\u0107 polega na szansie dla ameryka\u0144skich uczni\u00f3w i ich rodzin, aby naprawd\u0119 pozna\u0107 kogo\u015b zupe\u0142nie innego. Nie jest niczym niezwyk\u0142ym, \u017ce te relacje trwaj\u0105 przez dziesi\u0119ciolecia. Dla stypendysty ASSIST warto\u015b\u0107 polega na mo\u017cliwo\u015bci \"wrastania we w\u0142asn\u0105 sk\u00f3r\u0119\" w wyniku wielu nowych wyzwa\u0144, zar\u00f3wno akademickich, jak i osobistych. Co wi\u0119cej, stypendysta wraca do domu pod koniec roku ASSIST jako odmieniona i wzbogacona osoba, pewna siebie i wykwalifikowany rzecznik ds. interakcji mi\u0119dzynarodowych.<\/p>\n\n\n\n ASSIST przyczynia si\u0119 do globalnej \u015bwiadomo\u015bci od pi\u0119\u0107dziesi\u0119ciu lat, a wraz z rozwojem b\u0119dzie nadal \u0142\u0105czy\u0107 ludzi, jednego Scholara na raz.<\/p>\n\n\n\n O Brianie: 16 listopada 2023 Aby uczci\u0107 nasze 50-lecie w roku 2018\/19, zebrali\u015bmy historie i profile os\u00f3b i instytucji, kt\u00f3re pomog\u0142y nam zbudowa\u0107 nasz\u0105 organizacj\u0119, kt\u00f3ra rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 jako marzenie jednej osoby w 1968 roku. Na naszym blogu b\u0119dziemy prezentowa\u0107 jedn\u0105 histori\u0119 tygodniowo. Zapraszamy do zapoznania si\u0119 z profilami \"50 na 50\" przedstawiaj\u0105cymi...<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":57376,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[134,135],"tags":[],"class_list":["post-57280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-50-stories","category-blog"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Brian Morgan
By\u0142y dyrektor szko\u0142y, wolontariusz ASSIST Orientation Staff (2012-2018)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Brian wychowa\u0142 si\u0119 w Putney w Wielkiej Brytanii, a obecnie mieszka w Putney w stanie Vermont. Po uko\u0144czeniu studi\u00f3w w Anglii i rocznym pobycie na Moskiewskim Uniwersytecie Pa\u0144stwowym, towarzyszy\u0142 swojej \u017conie w podr\u00f3\u017cy do Stan\u00f3w Zjednoczonych, gdzie zacz\u0105\u0142 uczy\u0107 francuskiego i rosyjskiego w Phillips Exeter Academy. Brian planowa\u0142 sp\u0119dzi\u0107 tylko rok lub dwa w Phillips Exeter, ale ten rok lub dwa sta\u0142y si\u0119 26. Nast\u0119pnie zosta\u0142 dyrektorem w Putney School w Vermont, po czym przeni\u00f3s\u0142 si\u0119 do New Hampshire, by kierowa\u0107 White Mountain School; zar\u00f3wno Putney, jak i White Mountain School by\u0142y gospodarzami ASSIST Scholars. Brian przeszed\u0142 na emerytur\u0119 w 2011 r. i obecnie pracuje jako wolontariusz w ASSIST na r\u00f3\u017cnych stanowiskach.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"