50 tarinaa 50 vuoden ajalta: Kate Meenan-Waugh, Washingtonin kansainvälisen koulun kansainvälisen koulutuksen keskuksen entinen johtaja.

31. elokuuta 2022

Juhlistaaksemme 50-vuotisjuhlavuotta 2018/19 keräsimme tarinoita ja profiileja ihmisistä ja instituutioista, jotka ovat auttaneet meitä rakentamaan järjestöämme, joka alkoi yhden ihmisen unelmana vuonna 1968. Esittelemme blogissamme yhden tarinan viikossa. Nauttikaa näistä "50 for 50" -profiileista, joissa esittäytyvät ASSISTin omistautuneet hallituksen jäsenet, dynaaminen henkilökunta, vieraanvaraiset isäntäperheet ja innostuneet ASSIST Scholars:t.

Kate Meenan-Waugh
Washington International Schoolin kansainvälisen koulutuksen keskuksen entinen johtaja.

Mikä olisikaan parempi tapa viettää kevätpäivä kuin 90 ASSIST-opiskelijan, opiskelijatovereiden ja koulujen henkilökunnan - ja joidenkin älykkäimpien ja innostavimpien yliopisto-opettajien - kanssa? Aiheet vaihtelivat 1960- ja 70-luvun jazz-diplomatiasta "Pitäisikö meidän hyökätä Pohjois-Koreaan?" ja "Veden ja maantieteen rooli Lähi-idän diplomatiassa", joten kaikilla läsnäolijoilla oli jotakin opittavaa, keskusteltavaa ja pohdittavaa.

Päivän mittainen seminaari, toinen ASSISTin ja Georgetownin yliopiston Edmund A. Walsh School of Foreign Service -korkeakoulun välinen yhteistyö, toi yhteen opiskelijoita ja henkilökuntaa 18 ASSIST-koulustamme kauniille Georgetownin yliopiston kampukselle Washingtonin luoteisosassa.

Rekisteröityneet suodattivat sisään, eivätkä pelästyneet turisteille suunnatun huhtikuun kirsikankukkaliikenteen aiheuttamia haasteita, ja huudot ja halaukset olivat runsaita, kun ASSIST Scholars, jotka eivät olleet nähneet toisiaan kuukausiin, löysivät jälleen yhteyden toisiinsa. Edellisenä elokuussa heitä oli yhdistänyt yhteinen jännitys uuden seikkailun aloittamisesta: vuosi itsenäisessä päiväkoulussa tai sisäoppilaitoksessa Yhdysvalloissa. Nyt, kun ASSIST-opiskelijat olivat olleet Yhdysvalloissa lähes kahdeksan kuukautta, he olivat kuulolla (ja kampuskierroksella kaikki silmät), kun he pääsivät kurkistamaan yhdysvaltalaisen huippuyliopiston maailmaan.

Luentojen taso, keskustelun ohjaaminen ja kysymysten esittäminen antoivat esimakua siitä, millaista tämän tason koulutus on. Professorit eivät pyrkineet tai tarvinneet vähätellä sisältöä tai viittauksia: Nuoret kuulijat olivat kiinnostuneita, sitoutuneita ja vaikuttavia ja ymmärsivät monimutkaisten asioiden vaikutukset. Monille tämä päivä oli johdatus siihen, miltä koulutus voisi näyttää, kun keskitytään maailmanlaajuiseen palveluun diplomatian, rahoituksen, politiikan tai kansainvälisen oikeuden alalla.

Tämä Georgetownin yliopiston School of Foreign Service -korkeakoulun ja ASSISTin välinen yhteistyö edusti yhteisten arvojen sekoittumista ja tarjosi jäsenkouluillemme, heidän ASSIST-apurahoilleen sekä muille koulujen opiskelijoille ja henkilökunnalle tilaisuuden viettää erityinen päivä korkeakouluympäristössä, tavata vanhoja ystäviä ja tehdä uusia tuttavuuksia. Kuten eräs osallistuneista professoreista kommentoi tapahtuman jälkeen: "Mikä vaikuttava joukko!".

Kate:
Kate Meenan-Waugh on työskennellyt lähes 40 vuotta koulutuksen parissa opettajana ja hallintovirkamiehenä, ja hän on erikoistunut globaalihistoriaan ja globaalikasvatusta laajentavien ohjelmien luomiseen. Hänen kokemuksensa vuoden mittaisena vaihto-oppilaana lukiossa vahvisti hänelle kokemuskoulutuksen arvon henkilökohtaisen kasvun sekä henkisen ja kulttuurisen laajentumisen välineenä. Hän aloitti vapaaehtoistyönsä ASSIST-vapaaehtoisena vuonna 2001 Washington International Schoolissa, jossa hän toimi ASSIST-koulun edustajana. Viime vuosina hän on haastatellut ja arvioinut ASSIST-ehdokkaita, työskennellyt tulevien stipendiaattien vuotuisessa orientaatiossa elokuussa, tehnyt koulu- ja isäntäperhevierailuja ja järjestänyt ASSISTin Washington DC:n osaston puheenjohtajana tapahtumia alueen stipendiaateille ja tukijoille. Hän on valmistunut Georgetownin yliopiston Edmund A. Walsh School of Foreign Service -korkeakoulusta, ja hän on suorittanut laajan jatkotutkinnon kansainvälisestä neuvonnasta ja koulutuksesta New Yorkin yliopistossa.