50 historier i 50 år: Kate Meenan-Waugh, tidligere direktør for Center for International Education ved Washington International School

31. august 2022

For å feire vårt 50-årsjubileum i 2018/19 har vi samlet historier og portretter av personer og institusjoner som har hjulpet oss med å bygge opp organisasjonen vår, som startet som én persons drøm i 1968. Vi kommer til å presentere én historie i uken på bloggen vår. I disse "50 for 50"-profilene kan du lese om ASSISTs engasjerte styremedlemmer, dynamiske medarbeidere, innbydende vertsfamilier og entusiastiske ASSIST Scholars.

Kate Meenan-Waugh
Tidligere direktør for Center for International Education ved Washington International School

Finnes det noen bedre måte å tilbringe en vårdag på enn sammen med 90 ASSIST-stipendiater, medstudenter og ansatte fra skolene deres - og noen av de smarteste og mest engasjerende collegeprofessorene som finnes? Med temaer som spente fra "Jazzdiplomati på 1960- og 70-tallet" til "Bør vi angripe Nord-Korea?" og "Hvilken rolle spiller vann og geografi i Midtøsten-diplomatiet?", hadde alle som var til stede noe å lære, diskutere og tenke på.

Det dagslange seminaret, som var det andre samarbeidet mellom ASSIST og Edmund A. Walsh School of Foreign Service ved Georgetown University, samlet studenter og ansatte fra 18 av ASSIST-skolene våre på Georgetown Universitys vakre campus i det nordvestlige Washington DC.

Etter hvert som de påmeldte strømmet inn, uanfektet av utfordringene som den turisttunge kirsebærblomsttrafikken i april i DC bød på, strømmet det på med skrik og klemmer da ASSIST Scholars-elever som ikke hadde sett hverandre på flere måneder, fikk kontakt igjen. I august i fjor hadde de knyttet bånd over den felles begeistringen over å kaste seg ut i et nytt eventyr: et år på en uavhengig dag- eller internatskole i USA. Nå, etter nesten åtte måneder i USA, var ASSIST-stipendiatene lutter øre (og lutter øyne, på omvisningen på campus) for dette innblikket i verdenen til et amerikansk toppuniversitet.

Kvaliteten på forelesningene, tilretteleggingen av diskusjoner og spørsmålsrunden ga en forsmak på hva dette utdanningsnivået innebærer. Professorene gjorde ingen anstrengelser for å "dumme" ned på innhold eller referanser: De unge tilhørerne var interesserte, engasjerte og imponerte ved å forstå implikasjonene av komplekse problemstillinger. Og for mange representerte dagen en introduksjon til hvordan opplæringen for et liv med fokus på global tjeneste innen diplomati, finans, politikk eller internasjonal rett kan se ut.

Dette samarbeidet mellom Georgetown University's School of Foreign Service og ASSIST representerte en blanding av felles verdier og en mulighet for våre medlemsskoler, deres ASSIST-stipendiater og andre studenter og ansatte fra skolene til å tilbringe en spesiell dag i et høyskolemiljø, treffe gamle venner og stifte nye bekjentskaper. Som en av de deltakende professorene kommenterte etter arrangementet: "For en imponerende gjeng!"

Om Kate:
Kate Meenan-Waugh har jobbet i nesten 40 år i utdanningssektoren som lærer og administrator, og har spesialisert seg på global historie og utvikling av programmer for å utvide den globale utdanningen. Hennes erfaring som utvekslingsstudent på videregående skole bekreftet verdien av erfaringsbasert utdanning som et middel til personlig vekst og intellektuell og kulturell ekspansjon. I 2001 begynte hun å jobbe som frivillig for ASSIST ved Washington International School, der hun var ASSIST-skolerepresentant. De siste årene har hun intervjuet og evaluert ASSIST-kandidater, jobbet med den årlige orienteringen for innreisende stipendiater i august, gjennomført skole- og vertsfamiliebesøk og, som leder av ASSISTs avdeling i Washington DC, organisert arrangementer for stipendiater og støttespillere i området. Hun er utdannet ved Edmund A. Walsh School of Foreign Service ved Georgetown University, og hun har gjort et omfattende arbeid innen internasjonal rådgivning og utdanning ved New York University.