50 tarinaa 50 vuoden ajalta: John Buxton, entinen koulunjohtaja, Culver Academies

14. syyskuuta 2022

Juhlistaaksemme 50-vuotisjuhlavuotta 2018/19 keräsimme tarinoita ja profiileja ihmisistä ja instituutioista, jotka ovat auttaneet meitä rakentamaan järjestöämme, joka alkoi yhden ihmisen unelmana vuonna 1968. Esittelemme blogissamme yhden tarinan viikossa. Nauttikaa näistä "50 for 50" -profiileista, joissa esittäytyvät ASSISTin omistautuneet hallituksen jäsenet, dynaaminen henkilökunta, vieraanvaraiset isäntäperheet ja innostuneet ASSIST Scholars:t.

John Buxton
Entinen koulunjohtaja, The Culver Academies

Tapasin Sandy Sandersonin, kun olin nuori vastaanottojohtaja St. Paul'sissa. Kuunnellessani hänen unelmaansa sellaisen järjestön perustamisesta, joka voisi tehdä maailmanpolitiikasta rationaalisempaa ja ihmissuhteisiin perustuvaa, sain minut vakuuttuneeksi. Halusin tukea hänen visiotaan. Sandyn kokonaisvaltainen, kaikkia osapuolia hyödyttävä lähestymistapa oli sekä viaton että vakuuttava, eikä sitä rasittaneet kaikki vastalauseet ja varoitukset, jotka olisivat voineet suistaa tällaisen suunnitelman raiteiltaan keskellä kaikkia niitä taloudellisia haasteita, joita yksityiset koulut kohtasivat 1970-luvulla. Sandy oli täydellinen arkkitehti ja markkinoija tälle jännittävälle uudelle konseptille, jota hän kutsui ASSISTiksi.

Ken ja Betsy Lindfors inspiroivat minua yhtä lailla, pariskunta, joka oli käyttänyt koko uransa (ja ehkä koko elämänsä) valmistautuakseen ottamaan vastuun tästä vielä lapsenkengissä olevasta ohjelmasta ja vaalimaan sitä. He ruumiillistivat tiimityön, jota tarvittaisiin ASSISTin eteenpäin viemiseksi. He johtivat vielä kehittymässä olevaa johtokuntaa ja organisaatiota ja pitivät ASSISTin pystyssä, vaikka sen perustaja menetti järkyttyneenä. Ken ja Betsy käyttivät tiimityöskentelyä, joka perustui kunnioitukseen, sinnikkyyteen ja sitoutumiseen. He johtivat sydämellään ja puhalsivat sielua tähän nopeasti kehittyvään organisaatioon.

Kun Lindforit olivat valmiita luovuttamaan ohjakset ASSISTin seuraavien lukujen kirjoittamiseen, ASSIST oli vahvasti johdossa. Sen johtajien esimerkit olivat selvästi vakiinnuttaneet sen kulttuurin kolmen ensimmäisen vuosikymmenen aikana. Tehtävän taustalla olevat periaatteet: Johda visiolla ja sydämellä. Rakenna johtoryhmiä, jotka pystyvät saavuttamaan konkreettisia tuloksia. Huolehdi edustamistasi opiskelijoista ja hallintovirkamiehistä ja kunnioita heitä. Johtokunnan tarvitsi vain tavata Stanleyt tajutakseen, että he olivat täydellinen tiimi johtamaan ja palvelemaan ASSISTia seuraavalle vuosisadalle.

Minulla oli eturivin paikka seurata, kuinka kaikki kolme johtajaa ottivat kapulan käteen ja johtivat ASSISTia sen merkittävällä matkalla.

Johnista:
John valmistui Brownin yliopistosta englannin kandidaatiksi vuonna 1969. Hän aloitti opettamisen St. Paul's Schoolissa samana syksynä. Hän opetti, valmensi ja toimi St. Paul's Schoolin hallinnossa seuraavat 30 vuotta, ja tänä aikana hän toimi itsenäisen opiskelun johtajana, opintoneuvonnan johtajana, sisäänpääsyasioiden johtajana ja hallinnosta vastaavana vararehtorina. John vietti sapattivuoden Bostonin yliopistossa suorittaakseen jatkotutkintoa tohtoriohjelmassa ennen kuin hän siirtyi Indianassa sijaitsevaan Culver Academiesiin koulujen johtajaksi. Hän työskenteli Culver Academiesissa 17 vuotta ennen eläkkeelle jäämistään. Uransa aikana John toimi myös ASSISTin, ISACS:n, AMCSUS:n ja Leadership Marshall Countyn johtokunnan puheenjohtajana sekä useiden muiden yhteisö- ja koulutusorganisaatioiden johtokunnissa.