Hem " Stipendieprogram " Skillnaden med ASSIST-skolor

Skillnaden med ASSIST-skolor

ASSIST fungerar inte med alla skolor, och det är avsiktligt.

Våra skolpartners är noggrant utvalda för att säkerställa bästa möjliga upplevelse för både eleven och skolgemenskapen.

Hur vi väljer våra skolor

Vi letar efter institutioner som är inriktade på uppdraget och som:

  • Utmana stipendiaterna akademiskt
  • Främja globalt medborgarskap
  • Erbjuda inkluderande och livskraftiga samhällen
  • Stödja utveckling av fritidsaktiviteter och ledarskap

Rätt matchning är viktig

Vi lär känna våra stipendiater och våra skolor så att varje placering är avsiktlig. Vårt team tar hänsyn till akademiska styrkor, intressen, språkkunskaper och skolkultur för att skapa idealiska parningar.

Seminarium i Wyoming

Vanliga frågor om skolplacering

  • Kan jag begära en placering i en viss skola, delstat eller region?

Med ASSIST:s Sanderson- och Lindfors-stipendier är det inte möjligt att välja skola. Eleverna kan placeras på skolor för enbart en könsgrupp, internatskolor eller dagskolor i vilken region som helst i USA. ASSIST:s personal tar noggrant hänsyn till varje elevs akademiska profil, personlighet, intressen, mål och hur väl skolan passar eleven när de fattar beslut om placering, med målet att ge varje elev de bästa förutsättningarna att utvecklas både i och utanför klassrummet.

Vi tar gärna hänsyn till dina önskemål, men ber dig samtidigt att lita på den erfarenhet och den process som ligger till grund för ASSIST-matchningen. Ofta upptäcker studenter att en skola som de kanske inte hade övervägt från början blir en av de mest meningsfulla och omvälvande upplevelserna i deras liv. Vi kallar ibland detta för “magin i matchningen”.”

  • Hur går det till när man sätter ihop en skolmatch?

ASSIST tillämpar en mycket individanpassad och genomtänkt strategi för skolplacering. Placeringarna baseras inte enbart på rankningar, geografiskt läge, idrottsaktiviteter eller individuella önskemål. Istället väger ASSIST noggrant in många faktorer, däribland akademisk lämplighet, intressen utanför skolan, personlighet, mognad, lärandemiljö, skolans gemenskapskultur samt var eleven har störst möjlighet att utvecklas både personligt och akademiskt. Vi arbetar i nära samarbete med skolorna och drar nytta av årtionden av erfarenhet och långvariga relationer för att göra placeringar som är meningsfulla, stödjande och framgångsrika för både elever och skolor. Många av ASSIST:s tidigare elever ser tillbaka på sin placering och inser att den skola de matchades med var precis där de var menade att vara.

Ljus interiör i korridoren på Suffield Academy med fiskögonslins
Suffield Academy
Leende flickor i naturkunskapsklass med bunsenbrännare
Linden Hall-skolan

Aureja '21

Litauen
Perkiomenskolan

"ASSIST har inspirerat mig att bli en världsmedborgare ... genom att bli en del av den globala ASSIST-gemenskapen, delta i globala projekt och dela med mig av min egen kultur."
foto av Aureja

Baia '23

Georgien
Perkiomenskolan

Jag kan inte med ord beskriva det äventyr och den upplevelse som jag fick i USA tack vare ASSIST. I Georgia har många människor jag träffat och pratat med nämnt att jag kom tillbaka som en ännu mer vuxen, självständig och självsäker person, vilket är ett tecken på framsteg och självutveckling.
Foto av ASSIST Scholar Baia

Berta '24

Tjeckien
Ethel Walker-skolan

Jag har alltid velat studera utomlands för att få nya erfarenheter och ASSIST gav mig så mycket mer än så. ASSIST ger dig verkligen den skola som passar dig bäst. Jag är säker på att alla de erfarenheter jag har kommer att vägleda mig senare i livet.
foto av Berta

Caesar '24

Sverige
Salisbury-skolan

Det här året har hittills varit ett av de bästa åren i mitt liv. Jag har fått uppleva en ny kultur, nya traditioner och träffat så många nya vänner.
foto från Caesar

Elen '24

Tjeckien
Mästarens skola

Jag vill verkligen uppmuntra dig att ge det en chans eftersom det verkligen, verkligen är värt det.
foto av Elen

Hedi ''24

Ungern
St Timothy's skola

Skolsystemet är i allt väsentligt centrerat kring elever, för elever. Både lärare och elever värdesätter verkligen ditt bidrag och dina olika perspektiv i klassdiskussionerna.
foto av Hedi

Gå med i de medlemsskolor som omvandlar denna möjlighet till en livstid av påverkan genom ASSIST Scholars.

Bill Mena

Direktör för skolrelationer

william@assistscholars.org